Le développement en partenariat de programmes de formation transdisciplinaires: une option pour les universités francophones en milieu minoritaire au Canada
Communication au Webinaire de l'ACFAS (9 juin 2021) portant sur l’éducation postsecondaire en français en milieux minoritaires et éloignés au Canada : comment s’y attaquer Madame, monsieur, chers amis de la francophonie canadienne, Je suis très heureux d’être avec vous aujourd’hui. Je remercie les organisateurs d’avoir pensé à moi pour témoigner de l’expérience du réseau de l’Université du Québec sur le plan de l’accessibilité aux études universitaires et du développement des collectivités et des régions québécoises. Je le fais à titre de professeur spécialisé en analyse des politiques de l’enseignement supérieur, membre du Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur l’enseignement supérieur. Je le fais aussi comme membre du Groupe de recherche interdisciplinaire sur le développement régional de l’Est du Québec , l’un des plus anciens regroupements institutionnels de recherche de l’Université du Québec, créé en 1974. Dans ce contexte, je m’intéresse aux processus de st